克斯韦放玄微界怎么都能算个魔祖了！
魔祖传承有什么可说的？
最后，他想起了自家高中班主任的一句真传：你们是我带过最差的一届！
因此反思的结果——学生不行！
必须得上点强度。
“你想怎么考？”
“算学卷，我和章师姐一起出。”
“符法卷，庞师叔也能帮忙。”
郑法心中早有打算。
“只有考试了，我们才能因材施教……”
掌门几人对视了一眼，都有点心虚。
讲道理，他们以前也去过论符阁讲课——那时候，他们可没管这群人听不听得懂。
自己想讲什么讲什么。
这玩意，就是玄微界比较盛行的讲道……
在郑法看来，这种有点相当于大学的讲座，不是没用，是不适合基础比较差的学生。
想到这里。
郑法从储物袋里拿出了几本教育大纲，发给了面前的几位。
章师姐翻了翻，看向郑法，目露异色。
庞师叔轻声念道：
“基础元符（必修）
学科要求：
拓扑良好以上”
……
”
“雷法（选修）
学科要求：
基础元符良好以上
电磁学优秀以上
修为炼气期以上
……”
“拓扑（必修）
学科要求：
高级数学成绩良好成绩以上
……”
庞师叔翻了翻后面，看明白了，郑法将几乎所有的仙法都分门别类，然后写了这么几行字。
“你这是想……循序渐进？”
“是。”郑法解释道，“考试过后，我就会将按照他们的成绩，对照着这个大纲来给给他们分班讲课。”
说到底，这就是一份培养计划。
因材施教的根本在于了解学生——因此他想先来个大考。
讲到这里，他还有点不自信。
“这都是我初步的想法，特别是有些学习要求，都是我自己的预估……烦请师尊师叔指正。”
“指正？”
没想到，庞师叔哑然一笑，忽然道：“那我得好好说说你了。”
“是！”
“你有这想法，你不早反了
魔祖传承有什么可说的？
最后，他想起了自家高中班主任的一句真传：你们是我带过最差的一届！
因此反思的结果——学生不行！
必须得上点强度。
“你想怎么考？”
“算学卷，我和章师姐一起出。”
“符法卷，庞师叔也能帮忙。”
郑法心中早有打算。
“只有考试了，我们才能因材施教……”
掌门几人对视了一眼，都有点心虚。
讲道理，他们以前也去过论符阁讲课——那时候，他们可没管这群人听不听得懂。
自己想讲什么讲什么。
这玩意，就是玄微界比较盛行的讲道……
在郑法看来，这种有点相当于大学的讲座，不是没用，是不适合基础比较差的学生。
想到这里。
郑法从储物袋里拿出了几本教育大纲，发给了面前的几位。
章师姐翻了翻，看向郑法，目露异色。
庞师叔轻声念道：
“基础元符（必修）
学科要求：
拓扑良好以上”
……
”
“雷法（选修）
学科要求：
基础元符良好以上
电磁学优秀以上
修为炼气期以上
……”
“拓扑（必修）
学科要求：
高级数学成绩良好成绩以上
……”
庞师叔翻了翻后面，看明白了，郑法将几乎所有的仙法都分门别类，然后写了这么几行字。
“你这是想……循序渐进？”
“是。”郑法解释道，“考试过后，我就会将按照他们的成绩，对照着这个大纲来给给他们分班讲课。”
说到底，这就是一份培养计划。
因材施教的根本在于了解学生——因此他想先来个大考。
讲到这里，他还有点不自信。
“这都是我初步的想法，特别是有些学习要求，都是我自己的预估……烦请师尊师叔指正。”
“指正？”
没想到，庞师叔哑然一笑，忽然道：“那我得好好说说你了。”
“是！”
“你有这想法，你不早反了
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