世界新闻联播中的史黛拉已经介绍完四魂帝国和四叶草联邦。
“接下来报道的是第五条新闻。”
“未来的力量。”
“念动力教育的普及与超能力者协会。”
画面场景也切换成海星的某公立小学。
一群和娜美年龄差不多的孩子们，正在米莉埃莉亚的指导下，有些艰难地用意念隔空弯曲手中银勺。
接下来是学园都市的超能力学院。
同样许多孩子在进行各种超能力训练，如意念移物、催眠动物、燃烧火焰。
还有一段身为院长的戈留干修普接受采访的简短片段。
他那八爪鱼一样的蓝皮外貌顿时引起无数观众的惊呼和好奇。
“教育领域传来喜讯。”
“在教育部与超能力者协会的共同努力下。”
“基础念动力课程已确定纳入海星公立小学的必修体能课范畴。”
“该项目旨在早期发掘并科学引导儿童的精神潜能。”
“为其未来发展提供更多的可能。”
“超能力者协会会长，学园都市超能力学院院长，戈留干修普先生表示。”
“这是推动海星全民潜能开发的重要一步。”
“学园都市内的超能力学院，正在逐渐完善培养体系。”
“为拥有更高层次天赋的孩子提供进阶的超能力教育。”
“我们可以看到，未来的新一代，将掌握改变世界的全新力量。”
“哇！”
小娜美瞬间被吸引注意，忘记刚才的害怕和离愁，兴奋地指向电视。
“快看快看！”
“那个小哥哥只是一抬手就让远处的球飘起来了！”
“我到了学园都市也会学这个吗？”
“可能吧。”
妈妈笑着回答：“不过看起来没有你的云云果实能力厉害呢。”
类似的对话也在其他家庭发生。
无论大人小孩都对画面中的各种超能力和即将普及的念动力充满兴趣。
新闻联播结束后，娜美被妈妈赶去洗澡。
然后回到自己布置得温馨可爱的小房间。
书桌上。
一台小巧的笔记本电脑正亮着待机灯光。
只见她坐上漂亮的椅子，熟练地打开显示器。
快速登录名为‘ONE-PIECE’，简称OP的即时通讯软件。
“接下来报道的是第五条新闻。”
“未来的力量。”
“念动力教育的普及与超能力者协会。”
画面场景也切换成海星的某公立小学。
一群和娜美年龄差不多的孩子们，正在米莉埃莉亚的指导下，有些艰难地用意念隔空弯曲手中银勺。
接下来是学园都市的超能力学院。
同样许多孩子在进行各种超能力训练，如意念移物、催眠动物、燃烧火焰。
还有一段身为院长的戈留干修普接受采访的简短片段。
他那八爪鱼一样的蓝皮外貌顿时引起无数观众的惊呼和好奇。
“教育领域传来喜讯。”
“在教育部与超能力者协会的共同努力下。”
“基础念动力课程已确定纳入海星公立小学的必修体能课范畴。”
“该项目旨在早期发掘并科学引导儿童的精神潜能。”
“为其未来发展提供更多的可能。”
“超能力者协会会长，学园都市超能力学院院长，戈留干修普先生表示。”
“这是推动海星全民潜能开发的重要一步。”
“学园都市内的超能力学院，正在逐渐完善培养体系。”
“为拥有更高层次天赋的孩子提供进阶的超能力教育。”
“我们可以看到，未来的新一代，将掌握改变世界的全新力量。”
“哇！”
小娜美瞬间被吸引注意，忘记刚才的害怕和离愁，兴奋地指向电视。
“快看快看！”
“那个小哥哥只是一抬手就让远处的球飘起来了！”
“我到了学园都市也会学这个吗？”
“可能吧。”
妈妈笑着回答：“不过看起来没有你的云云果实能力厉害呢。”
类似的对话也在其他家庭发生。
无论大人小孩都对画面中的各种超能力和即将普及的念动力充满兴趣。
新闻联播结束后，娜美被妈妈赶去洗澡。
然后回到自己布置得温馨可爱的小房间。
书桌上。
一台小巧的笔记本电脑正亮着待机灯光。
只见她坐上漂亮的椅子，熟练地打开显示器。
快速登录名为‘ONE-PIECE’，简称OP的即时通讯软件。
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